jueves, 27 de diciembre de 2018

Conclusión final de la asignatura

     Buenas noches a todos.
 
     Esta es la última entrada de este blog, lo que significa que aquí concluye la asignatura.
Sinceramente ha sido la única asignatura que, en mi caso, me ha mantenido despierta en todo el cuatrimestre. Me explico. Al empezar fuerte para que no se nos acumulara el trabajo al final (idea magnífica, y se agradece), hemos tenido que trabajar y dedicarle muchas horas para realizar unas buenas prácticas, además de la metodología empleada en clase. El hecho de tener la "obligación" de asistir a clase para atender a las exposiciones y realizar los correspondientes exámenes al final de clase, hace que el alumno que sea, al menos, un poco trabajador, asista a todas las clases para llevarla al día y no llevarte el trabajo de hacer los resúmenes en tu casa. Por tanto, mantiene la atención en clase y en general en tu casa, pues es una asignatura que implica llevarla al día, tanto con el blog, como con las prácticas y como con los Kahoots en clase. En definitiva, en este aspecto me ha gustado, pues hace que el pequeño alumno trabajador obtenga su recompensa no teniendo tarea al final del cuatrimestre y tener prácticamente todas las notas, pues también te libras del examen final si cumples con tu obligación diariamente.

     Por el contrario, puntos negativos a destacar, serían en primer lugar, el aula. El aula en la que estábamos, disponía de bastantes ordenadores, sin embargo, te quita bastante, por no decir casi todo el espacio de la mesa de trabajo, teniendo que tener tu propio portátil de lado y en mala posición si querías utilizarlo. Por otro lado y refiriéndome también al aula, la disposición de las mesas es pésima, pues si una persona que se encuentra en la parte interna de la fila de mesas quiere salir, resulta bastante dificultoso.
     En cuanto al profesor, a mi en lo particular me ha gustado su manera de explicar y expresar sus opiniones, pero solo daría un punto negativo a la manera en la que se extiende hablando. En muchas ocasiones es necesario extenderse más en un tema o en un punto en concreto, pero para mí ha habido clases que se me han hecho pesadas por el hecho de que no veía necesario dedicarle más tiempo a un tema. 

     De este modo, y como reflexión final y global, me ha gustado tanto el desarrollo de la asignatura como los procesos de evaluación y como el profesor en sí, salvo ciertos puntos. Por tanto, si me pidieran poner una nota al conjunto global de la asignatura, sería un 8, principalmente por la catastrófica aula en la que nos encontrábamos.

La programación libre aplicada a la educación

     Buenas noches.

     En el día de hoy se llevó a cabo la última exposición, y esto implicaba que era el penúltimo día de clase! Ansiosas por terminar y poder descansar un poco, cogimos con ganas la exposición y el Kahoot. Al terminar, comenzamos a ver los vídeos educativos de la última práctica. Yo me tuve que ir por temas personales, pero no me perdí muchos vídeos pues sólo quedaba media hora de clase.

Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje

     Buenas noches.

     El día de hoy cambiamos de clase y profesor, pues el nuestro que imparte todas las clases no podía acudir. Fueron dos horas intensas y a la par aburridas, pues tardaron más de media hora en conectar el ordenador por ser otro sistema operativo, y no funcionaba bien. El profesor tampoco es que hiciera gran cosa por ayudarlas o administrarles el adaptador y lo que necesitaban. 
Una vez comenzada la exposición, que por cierto bastante buena, el nuevo profesor no paraba de hacer anotaciones al respecto del tema, cosa que no estamos acostumbradas y que, pienso que se ralentiza demasiado la clase y despista. Al finalizar la exposición, estuvimos casi una hora contestando las preguntas que el profesor hacia, desesperadas por irnos, pues llegó un punto en el que se fue demasiado del tema y ya no nos interesaba. 

miércoles, 5 de diciembre de 2018

Las PDI

     Buenas tardes.

     El día de hoy, mis compañeras de clase han expuesto el tema de las pizarras digitales interactivas. El contenido del tema era perfecto, al igual que el modo de exposición y los recursos utilizados; en este caso, hicieron uso de la pizarra digital interactiva que se encuentra en nuestra clase de DCADEI. Sin embargo, la posición en la que ésta se encuentra la PDI en referencia a la distribución de nuestros sitios es bastante mala, por lo que, a la hora de tomar apuntes con el portátil, era bastante malo, pues no se escuchaba bien y en mi caso, no veía apenas la pizarra. Aunque esto no es culpa de las chicas que han expuesto, igual deberían de haberlo tenido en cuenta, pues, en consecuencia, el kahoot final me salió bastante mal por no haberme enterado correctamente del tema. Pero por el resto, les doy mi enhorabuena.

sábado, 1 de diciembre de 2018

El vídeo en la enseñanza y formación

     Buenos días

     El día de hoy realizaron la exposición sobre el vídeo como recurso en la enseñanza y  su formación. Como reflexión de la explicación que hicieron las compañeras, podemos decir que el vídeo es un gran recurso para utilizar en un aula, dado a sus ventajas, como ser un recurso casi permanente, muy visual y lúdico. Como docentes, podemos descargarnos todos aquellos vídeos que nos interesen para nuestra clase, y de esta forma podremos tenerlos para siempre guardados, y utilizarlos indefinidamente, además de ser un material en el que podemos avanzar y retroceder cuando sea necesario. 

Mobile learning

     Buenos días.

     El día de hoy se explicó, entre otras cosas, el concepto de mobile learning y e-learning
El e-learning es un sistema de formación cuya característica principal es que se realiza a través de internet o conectados a la red. Por otro lado, el mobile learning es una nueva metodología de enseñanza que hace uso de pequeños dispositivos para enseñar, y que no conlleva una ubicación fija.
Ambas dos están relacionadas, pero con todos los nuevos dispositivos que han estado sacando a la venta los últimos 20 años, el mobile learning se encuentra más presente en nuestras vidas, pues seguramente todos disponemos de un móvil o tablet mediante la cual nos podemos conectar dónde y cuándo queramos, característica súper importante si un docente quiere llevar a cabo el mobile learning en su aula. 


lunes, 26 de noviembre de 2018

Utilización educativa del sonido

     Buenos días.

     El día de hoy tocaba la exposición sobre el tema acerca de la utilización educativa del sonido. Lo que más me ha sorprendido de esta exposición, y en general, del tema, ha sido la radio como medio educativo en el aula. Había escuchado y leído ciertos blogs años atrás sobre aulas de infantil y primaria que tienen una emisora de radio donde los niños y niñas realmente disfrutan sabiendo que todo el mundo los puede escuchar y pueden ser ellos los propios profesores que explican a su audiencia conceptos, lo que realizan, etc.

     En conclusión, el tema ha estado muy bien explicado al igual que el kahoot lo han realizado conforme a la explicación, así que mis dieces al grupo.

Conclusión final de la asignatura

     Buenas noches a todos.        Esta es la última entrada de este blog, lo que significa que aquí concluye la asignatura. Sinceramen...